Академик РАН Владислав Лекторский, председатель Научного совета по методологии ИИ и когнитивных исследований РАН, предупредил о рисках массового использования нейросетей в школьном образовании. Основная опасность заключается в возможности утраты у школьников навыков критического и самостоятельного мышления из-за слепого доверия технологиям. В качестве примера деструктивного влияния приводится ситуация, когда ученик может принять ложную информацию от ИИ (например, утверждение «2x2=5») за истину. Лекторский подчеркнул, что современная система образования должна сместить фокус с простой передачи знаний на формирование способности проверять информацию. Согласно данным исследования Anketolog.ru, нейросетями пользуются 62% опрошенных российских школьников 8–15 лет, при этом 17% используют их регулярно. При этом с 1 сентября в программы углубленного курса информатики планируется включение уроков по нейросетям.